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TALLER
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MAESTRO
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DESCRIPCIÓN
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PUBLICO DIRIGO
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PEDAGOGIA Y DIDACTICA DE LA DANZA
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LUKAS AVENDAÑO
(MEXICO)
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Pedagogía y didáctica de la danza son estrategias
para la enseñanza aprendizaje de la danza en alumnos que van de los 8 a los
15 años. The National Dance Institute lo ha venido implementando en
escuelas públicas de New York desde hace 35 años y el Consorcio Internacional
Arte y Escuela A.C, lo ha implementado en escuelas primarias y secundarias
del centro histórico de la ciudad de México del 2006 a la fecha, con
resultados que le llevaron a recibir el Premio UNICEF 2010.
Cuando se trabaja con públicos infantiles es
nuestra responsabilidad que su primera experiencia con las artes, las
ciencias exactas o cualquier otra disciplina, sea este un acto de
encantamiento y enamoramiento, para que de esta forma el alumno sienta una
necesidad, el desarrollar el oficio o la actividad en la que se ha
descubierto creativo, lúdico, propositivo.
3 DIAS EN LA MAÑANA
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FORMACIÓN A
FORMADORES MAESTROS DE DANZA, COREOGRAFOS, DOCENTES DE ARTES, DIRECTORES DE
ACADEMIAS, DIRECTORES DE COMPAÑÍAS, DIRECTORES DE ESCUELAS DE DANZA Y ARTES
EN GENERAL.
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2
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LA
IMPROVISACIÓN HACIA LA COMPOSICIÓN COREOGRÁFICA.
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ANDREA BERUTTI
(ARGENTINA)
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En este taller se trabajara sobre consignas que
permitan generar materiales para construir estructuras compositivas, sustento
de futuras ideas "madre" y tema de movimiento. Con un calentamiento
generado por repetición de secuencias y sus variaciones de tiempo y espacio,
nos ocuparemos luego de llegar a estas consignas para finalizar ante la
mirada de nuestros pares con materiales compuestos desde una perspectiva
coreográfica.
TRES DÍAS
EN LA MAÑANA
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BAILARINES, MÚSICOS, ACTORES Y
ARTISTAS DE LA ESCENA
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3
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TÉCNICA
DE DANZA CONTEMPORÁNEA
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GLORIANA RETANA
(COSTA RICA)
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Esta clase es una fusión de diferentes estilos de
movimiento (tales como Limon, Cunningham, Release, Yoga y Pilates) para
ofrecer una textura rica que provenga de la mezcla de la técnica clásica con
la preparación física. La clase se centra en el entendimiento básico del
cuerpo, en el uso de las líneas de energía, en la precisión, en la
colocación, en la utilización del suelo, en la fuerza de la base, y en los
cambios direccionales.
DOS DIAS EN LA MAÑANA
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NIVEL AVANZADO
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4
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TÉCNICA BALLET CLÁSICO
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VERÓNICA YÁÑEZ
(COSTA RICA)
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La danza clásica, actualmente es utilizada como
base de casi todos los trabajos corporales artísticos, debido a la colocación
de los diferentes ejes del cuerpo, a la corrección de hábitos posturales,
además de facilitar el reconocimiento y el dominio del mismo. La biomecánica
es el estudio de la mecánica del movimiento, aplicado a la técnica clásica
nos asegura el uso apropiado de los recursos naturales del cuerpo humano sin
dañarlo, facilitando su ejecución. Además la danza posee innumerables
ventajas terapéuticas, tanto físicas como espirituales,(mejoras del
funcionamiento, del sistema endocrino, osteoporosis y otras enfermedades
relacionadas con los huesos y articulaciones).
DOS DÍAS EN LA MAÑANA
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NIVEL AVANZADO
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5
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TALLER MOVIMIENTO ANIMAL
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MARIO LÓPEZ
(COSTA RICA)
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Este taller tiene por motivo
principal contribuir y actualizar los conocimientos de danza contemporánea
reléase, a través un taller de movimiento denominado “ZoO Desplazamiento
Animal” desarrollado Laura Chaves y por el bailarín y maestro Mario Alberto
López Gómez ambos fundadores de la compañía Tres & Diez Danza de Costa
Rica.
El objetivo primordial es incorporar
las sensaciones energéticas necesarias del lenguaje animal para luego
utilizar estos nuevos conocimientos, a la vez generar más herramientas de
creación mas allá de las recibidas en sus clases regulares para que
eventualmente puedan utilizarlas para proyectos futuros de los estudiantes.
DOS DÍAS EN LA MAÑANA
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NIÑOS Y JÓVENES
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6
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CHARLA:
PROYECCIÓN EN COMUNIDADES DANZA UNIVERSITARIA
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VERÓNICA MONESTEL
(COSTA RICA)
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PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTAL
“COMUNIDANZA”
UN DIA EN LA TARDE
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TODO PUBLICO
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7
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SEMINARIO DE LENGUAJE CORPORAL
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PAULINA MELLADO
(CHILE)
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El seminario está orientado a quienes
trabajan o están interesados en la
investigación de técnicas de improvisación para la investigación de lenguaje
de movimiento y para la creación coreográfica.
Se trabajará desde el propio cuerpo en la búsqueda de
una movilidad propia y particular, investigaremos en la técnica de contacto
para dirigirla hacia la improvisación,
en donde buscaremos que el cuerpo se despliegue desde una interioridad, encontrando su
material desde la imagen subjetiva de cada uno.
CLASE MAGISTRAL
UN DÍA EN LA MAÑANA
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TODO PUBLICO
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8
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ENTRENAMIENTO
DANZA TRADICIONAL LLANERA
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RUTH BARCO CAPERA
(COLOMBIA)
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El taller busca rescatar a través del
entrenamiento corporal las tradiciones e historias de esta región del país,
por medio de coreografías sencillas y aplicaciones de zapateos se busca
también armonizar el cuerpo con la música llanera.
DOS DÍAS EN LA TARDE DESPUES DE LAS
4:00 P.M.
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TODO PUBLICO
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9
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TALLER
INTEGRAL DE CIRCO
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FERNANDO ALGOMEDA
(VENEZUELA)
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Acrobacia aérea, expresión corporal, acrobacia en
piso, pulsadas, gimnasia, malabarismo, equilibrismo, clavas, pelotas, tela, lira, cinta, solos y
duetos.
TRES DÍAS EN LA MAÑANA
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NIVEL
INTERMEDIO
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10
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TALLER
DE SHIATSU
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KARINA RUFFA
(ARGENTINA)
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Es un método japonés de trabajo
corporal donde además del cuerpo se incorporan la mente y el espíritu. El Zen Shiatsu incluye el uso del ejercicio, de la
meditación y de las técnicas curativas corporales basadas en los principios
sanadores de la filosofía oriental.
UN DIA EN
LA MAÑANA
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TÉCNICA
DE DANZA CLÁSICA, NIVEL INTERMEDIO
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AGUSTINA SUERO
(ARGENTINA)
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Base de casi todos los trabajos corporales
artísticos, debido a la colocación de los diferentes ejes del cuerpo, a la
corrección de hábitos posturales, además de facilitar el reconocimiento y el
dominio del mismo.
DOS DÍAS EN LA MAÑANA
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BAILARINES DE DANZA CONTEMPORÁNEA Y/O
CLÁSICA DE NIVEL
INTERMEDIO
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TÉCNICA
DE LA DANZA CONTEMPORÁNEA
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ANDREA BERUTTI
(ARGENTINA)
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Incorporar los conceptos
básicos del lenguaje contemporáneo aplicando recursos propios de dicha técnica
como también otros elementos de diversas escuelas y técnicas corporales.
CLASE MAGISTRAL
UN DÍA EN LA MAÑANA
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BAILARINES DE DANZA CONTEMPORÁNEA
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13
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ECONOMÍA
DEL MOVIMIENTO DANZA CONTEMPORÁNEA
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BELÉN MURA
(ARGENTINA)
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Se trabajará mediante la técnica de la danza
contemporánea, la economía de los movimientos en su intento de ahorro de
energía para lograr un mejor rendimiento y organicidad. Se trabajará la
conciencia del cuerpo y los pasajes para llegar a concretar el material
planteado.
CLASE MAGISTRAL
UN DÍA EN LA MAÑANA
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BAILARINES DE DANZA CONTEMPORÁNEA Y/O
CLÁSICA DE NIVEL
INTERMEDIO.
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INTRODUCCIÓN
A LA DANZA CONTEMPORÁNEA
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NOELIA BAQUERO
(ARGENTINA)
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En esta oportunidad se propone el acercamiento a
aquellos principios básicos del movimiento, trabajar sobre las formas de
organización del movimiento para la producción de discursos corporales,
propios o preestablecidos, sobre los diferentes contextos socio-culturales
que a su vez cruzan y determinan la creación: Algunos de los contenidos
a trabajar La transferencia del peso del cuerpo tanto de un pie a otro como
desde un nivel a otro utilizando a su vez un momento de caída, uno de
recobrarse y por ultimo uno de suspensión.
- El espacio: en relación con las
direcciones y los cambios de éstas dentro de una misma secuencia, las
combinaciones de distintas orientaciones y direcciones.
-
Balanceos: Diferenciando sus tres momentos (impulso, suspensión y
caída). Balanceo con ondulación de columna.
- Columna
vertebral: concientización de sus posibilidades de movimientos:
enrollar-desenrollar, torsiones, flexiones, curvas, extensiones, etc.
-
Sensibilización del propio cuerpo y del contacto con el otro: relacionado con
la toma de conciencia del funcionamiento de nuestro cuerpo y sus
posibilidades de movimiento, no solo
desde una idea mecanicista, sino tratando de desestructurar en busca de
nuevos movimientos, que sin duda alguna significaran los ya conocidos o
acostumbrados, a veces vacíos de contenido favoreciendo una integración
sensible desde todo punto de vista. La afectividad se hace como más
clara y presente si se permite establecer la relación entre el movimiento y
la emoción
Es importante brindar entonces a los/las
alumnos/as todas las herramientas posibles para explorar, experimentar desde
su propia práctica y potenciar así sus habilidades y capacidades naturales.
DOS DÍAS EN LA MAÑANA
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NIÑOS/AS QUE HAYAN TENIDO UN CONTACTO
PREVIO CON
LA TÉCNICA DE LA DANZA CONTEMPORÁNEA O EXPRESIÓN CORPORAL.
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TALLER
DE DANZA CONTEMPORÁNEA
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NATALIA REYES
RODRIGO ESTRADA
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El taller aborda las múltiples
posibilidades de percepción y reconocimiento del cuerpo en movimiento, según
el foco de atención propuesto para acceder a la experiencia. Asimismo, las
posibilidades de exploración como la improvisación guiada, la escritura,
ejercicios individuales y grupales para estimular la curiosidad, emoción e
investigación del propio material creativo
del participante.
TRES DÍAS
EN LA MAÑANA DE 9 A 11 A.M.
5, 7 Y 8
DE NOVIEMBRE
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BAILARINES DE DANZA CONTEMPORÁNEA Y/O
CLÁSICA DE NIVEL
BASICO E INTERMEDIO.
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