FICHA DE INSCRIPCIÓN TALLERES III MUESTRA MOVIMIENTO CONTINUO

FICHA DE INSCRIPCIÓN TALLERES 
III MUESTRA INTERNACIONAL DE ARTES ESCÉNICAS "MOVIMIENTO CONTINUO"
-BOGOTÁ, AL BORDE DE LA DANZA-

FECHA:
No.
INFORMACIÓN GENERAL
Datos del Aspirante
Nombres y Apellidos:
Dirección:
Teléfonos:
Profesión:
Correo Electrónico:
CATEGORÍA: (marque con X, o haga doble clic en la casilla correspondiente y seleccione activada)
 Profesionales                                               Semiprofesionales
 Aficionados
ÁREA ARTÍSTICA A LA QUE SE DEDICA: (marque con X, o haga doble clic en la casilla correspondiente y seleccione activada)
 Danza                                          Teatro

GENEROS: (marque con X, o haga doble clic en la casilla correspondiente y seleccione activada)

Teatro:        Teatro        Circo Teatro      Otros   Cual? ______________

Danza:    Popular   Folclórica   Contemporánea   Ballet   Otros   Cual? ____________

TALLER. (MARCAR TRES OPCIONES SEGÚN LAS PREFERENCIAS DE CADA UNO)

TALLER
MAESTRO
MARQUE X
PEDAGOGIA Y DIDACTICA DE LA DANZA
LUKAS AVENDAÑO
(MEXICO)

LA IMPROVISACIÓN HACIA LA COMPOSICIÓN COREOGRÁFICA.
ANDREA BERUTTI
(ARGENTINA)

TÉCNICA DE DANZA CONTEMPORÁNEA
GLORIANA RETANA
(COSTA RICA)

TÉCNICA BALLET CLÁSICO
VERÓNICA YÁÑEZ
(COSTA RICA)

TALLER MOVIMIENTO ANIMAL
MARIO LÓPEZ
(COSTA RICA)

CHARLA: PROYECCIÓN EN COMUNIDADES DANZA UNIVERSITARIA
VERÓNICA MONESTEL
(COSTA RICA)

SEMINARIO DE LENGUAJE CORPORAL
PAULINA MELLADO
(CHILE)

ENTRENAMIENTO DANZA TRADICIONAL LLANERA
RUTH BARCO CAPERA
(COLOMBIA)

TALLER INTEGRAL DE CIRCO
FERNANDO ALGOMEDA
(VENEZUELA)

TALLER DE SHIATSU
KARINA RUFFA
(ARGENTINA)

TÉCNICA DE DANZA CLÁSICA, NIVEL INTERMEDIO
AGUSTINA SUERO
(ARGENTINA)

TÉCNICA DE LA DANZA CONTEMPORÁNEA
ANDREA BERUTTI
(ARGENTINA)

ECONOMÍA DEL MOVIMIENTO DANZA CONTEMPORÁNEA
BELÉN MURA
(ARGENTINA)

INTRODUCCIÓN A LA DANZA CONTEMPORÁNEA
NOELIA BAQUERO
(ARGENTINA)

TALLER DE DANZA CONTEMPORÁNEA
NATALIA REYES-RODRIGO ESTRADA
(ARGENTINA)

RESEÑA DE LA EXPERIENCIA EN ARTES ESCÉNICAS:



















ANEXOS: (CARNET DE SALUD O EPS, FOTOCOPIA DE LA CEDULA, FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN)



FIRMA PARTICIPANTE:






_________________________________
                                                         C.C.

TALLERES III MUESTRA MOVIMIENTO CONTINUO 2012

TALLERES 
III MUESTRA INTERNACIONAL DE ARTES ESCÉNICAS
 "MOVIMIENTO CONTINUO" 2012
-BOGOTÁ, AL BORDE DE LA DANZA-



TALLER
MAESTRO
DESCRIPCIÓN
PUBLICO DIRIGO
1
PEDAGOGIA Y DIDACTICA DE LA DANZA
LUKAS AVENDAÑO

(MEXICO)
Pedagogía y didáctica de la danza son estrategias para la enseñanza aprendizaje de la danza en alumnos que van de los 8 a los 15 años. The National Dance Institute lo ha venido implementando en escuelas públicas de New York desde hace 35 años y el Consorcio Internacional Arte y Escuela A.C, lo ha implementado en escuelas primarias y secundarias del centro histórico de la ciudad de México del 2006 a la fecha, con resultados que le llevaron a recibir el Premio UNICEF 2010.

Cuando se trabaja con públicos infantiles es nuestra responsabilidad que su primera experiencia con las artes, las ciencias exactas o cualquier otra disciplina, sea este un acto de encantamiento y enamoramiento, para que de esta forma el alumno sienta una necesidad, el desarrollar el oficio o la actividad en la que se ha descubierto creativo, lúdico, propositivo.
3 DIAS EN LA MAÑANA

FORMACIÓN A FORMADORES MAESTROS DE DANZA, COREOGRAFOS, DOCENTES DE ARTES, DIRECTORES DE ACADEMIAS, DIRECTORES DE COMPAÑÍAS, DIRECTORES DE ESCUELAS DE DANZA Y ARTES EN GENERAL.
2
LA IMPROVISACIÓN HACIA LA COMPOSICIÓN COREOGRÁFICA.
ANDREA BERUTTI
(ARGENTINA)
En este taller se trabajara sobre consignas que permitan generar materiales para construir estructuras compositivas, sustento de futuras ideas "madre" y tema de movimiento. Con un calentamiento generado por repetición de secuencias y sus variaciones de tiempo y espacio, nos ocuparemos luego de llegar a estas consignas para finalizar ante la mirada de nuestros pares con materiales compuestos desde una perspectiva coreográfica.

TRES DÍAS EN LA MAÑANA

BAILARINES, MÚSICOS, ACTORES Y ARTISTAS DE LA ESCENA
3
TÉCNICA DE DANZA CONTEMPORÁNEA
GLORIANA RETANA
(COSTA RICA)
Esta clase es una fusión de diferentes estilos de movimiento (tales como Limon, Cunningham, Release, Yoga y Pilates) para ofrecer una textura rica que provenga de la mezcla de la técnica clásica con la preparación física. La clase se centra en el entendimiento básico del cuerpo, en el uso de las líneas de energía, en la precisión, en la colocación, en la utilización del suelo, en la fuerza de la base, y en los cambios direccionales.

DOS DIAS EN LA MAÑANA

NIVEL AVANZADO
4
TÉCNICA BALLET CLÁSICO
VERÓNICA YÁÑEZ
(COSTA RICA)
La danza clásica, actualmente es utilizada como base de casi todos los trabajos corporales artísticos, debido a la colocación de los diferentes ejes del cuerpo, a la corrección de hábitos posturales, además de facilitar el reconocimiento y el dominio del mismo. La biomecánica es el estudio de la mecánica del movimiento, aplicado a la técnica clásica nos asegura el uso apropiado de los recursos naturales del cuerpo humano sin dañarlo, facilitando su ejecución. Además la danza posee innumerables ventajas terapéuticas, tanto físicas como espirituales,(mejoras del funcionamiento, del sistema endocrino, osteoporosis y otras enfermedades relacionadas con los huesos y articulaciones).

DOS DÍAS EN LA MAÑANA
NIVEL AVANZADO
5
TALLER MOVIMIENTO ANIMAL
MARIO LÓPEZ
(COSTA RICA)
Este taller tiene por motivo principal contribuir y actualizar los conocimientos de danza contemporánea reléase, a través un taller de movimiento denominado “ZoO Desplazamiento Animal” desarrollado Laura Chaves y por el bailarín y maestro Mario Alberto López Gómez ambos fundadores de la compañía Tres & Diez Danza de Costa Rica.
El objetivo primordial es incorporar las sensaciones energéticas necesarias del lenguaje animal para luego utilizar estos nuevos conocimientos, a la vez generar más herramientas de creación mas allá de las recibidas en sus clases regulares para que eventualmente puedan utilizarlas para proyectos futuros de los estudiantes.

DOS DÍAS EN LA MAÑANA
NIÑOS Y JÓVENES
6
CHARLA: PROYECCIÓN EN COMUNIDADES DANZA UNIVERSITARIA
VERÓNICA MONESTEL
(COSTA RICA)
PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTAL “COMUNIDANZA”


UN DIA EN LA TARDE
TODO PUBLICO
7
SEMINARIO DE LENGUAJE CORPORAL

PAULINA MELLADO
(CHILE)

El seminario está orientado a quienes trabajan o están  interesados en la investigación de técnicas de improvisación para la investigación de lenguaje de movimiento y para la creación coreográfica.
Se trabajará  desde el propio cuerpo en la búsqueda de una movilidad propia y particular, investigaremos en la técnica de contacto para dirigirla hacia la improvisación,  en donde buscaremos que el cuerpo se despliegue  desde una interioridad, encontrando su material desde la imagen subjetiva de cada uno.
CLASE MAGISTRAL
UN DÍA EN LA MAÑANA
TODO PUBLICO
8
ENTRENAMIENTO DANZA TRADICIONAL LLANERA
RUTH BARCO CAPERA
(COLOMBIA)
El taller busca rescatar a través del entrenamiento corporal las tradiciones e historias de esta región del país, por medio de coreografías sencillas y aplicaciones de zapateos se busca también armonizar el cuerpo con la música llanera.

DOS DÍAS EN LA TARDE DESPUES DE LAS 4:00 P.M.
TODO PUBLICO
9
TALLER INTEGRAL DE CIRCO
FERNANDO ALGOMEDA
(VENEZUELA)
Acrobacia aérea, expresión corporal, acrobacia en piso, pulsadas, gimnasia, malabarismo, equilibrismo, clavas, pelotas, tela, lira, cinta, solos y duetos.

TRES DÍAS EN LA MAÑANA
NIVEL INTERMEDIO
10
TALLER DE SHIATSU
KARINA RUFFA
(ARGENTINA)
Es un método japonés de trabajo corporal donde además del cuerpo se incorporan la mente y el espíritu. El Zen Shiatsu incluye el uso del ejercicio, de la meditación y de las técnicas curativas corporales basadas en los principios sanadores de la filosofía oriental.

UN DIA EN LA MAÑANA

11
TÉCNICA DE DANZA CLÁSICA, NIVEL INTERMEDIO
AGUSTINA SUERO
(ARGENTINA)
Base de casi todos los trabajos corporales artísticos, debido a la colocación de los diferentes ejes del cuerpo, a la corrección de hábitos posturales, además de facilitar el reconocimiento y el dominio del mismo.

DOS DÍAS EN LA MAÑANA
BAILARINES DE DANZA CONTEMPORÁNEA Y/O CLÁSICA DE NIVEL
INTERMEDIO
12
TÉCNICA DE LA DANZA CONTEMPORÁNEA
ANDREA BERUTTI
(ARGENTINA)
Incorporar los conceptos básicos del lenguaje contemporáneo aplicando recursos propios de dicha técnica como también otros elementos de diversas escuelas y técnicas corporales.

CLASE MAGISTRAL

UN DÍA EN LA MAÑANA

BAILARINES DE DANZA CONTEMPORÁNEA
13
ECONOMÍA DEL MOVIMIENTO DANZA CONTEMPORÁNEA
BELÉN MURA
(ARGENTINA)
Se trabajará mediante la técnica de la danza contemporánea, la economía de los movimientos en su intento de ahorro de energía para lograr un mejor rendimiento y organicidad. Se trabajará la conciencia del cuerpo y los pasajes para llegar a concretar el material planteado.
CLASE MAGISTRAL

UN DÍA EN LA MAÑANA

BAILARINES DE DANZA CONTEMPORÁNEA Y/O CLÁSICA DE NIVEL
INTERMEDIO.
14
INTRODUCCIÓN A LA DANZA CONTEMPORÁNEA
NOELIA BAQUERO
(ARGENTINA)
En esta oportunidad se propone el acercamiento a aquellos principios básicos del movimiento, trabajar sobre las formas de organización del movimiento para la producción de discursos corporales, propios o preestablecidos, sobre los diferentes contextos socio-culturales que a su vez cruzan y determinan la creación: Algunos de los contenidos  a trabajar La transferencia del peso del cuerpo tanto de un pie a otro como desde  un nivel a otro utilizando a su vez un momento de caída, uno de recobrarse   y por ultimo uno de suspensión.
  - El espacio: en relación con las direcciones y los cambios de éstas   dentro de una misma secuencia, las combinaciones de distintas orientaciones y direcciones.
 - Balanceos: Diferenciando sus tres momentos (impulso, suspensión y  caída). Balanceo con ondulación de columna.
 - Columna vertebral: concientización de sus posibilidades de movimientos: enrollar-desenrollar, torsiones, flexiones, curvas,  extensiones, etc.
 - Sensibilización del propio cuerpo y del contacto con el otro: relacionado con la toma de conciencia del funcionamiento de nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento, no solo desde una idea mecanicista, sino  tratando de desestructurar en busca de nuevos movimientos, que sin duda alguna significaran los ya conocidos o acostumbrados, a veces vacíos de contenido favoreciendo una integración sensible desde todo punto de vista.   La afectividad se hace como más clara y presente si se permite establecer la relación entre el movimiento y la emoción
Es importante brindar entonces a los/las alumnos/as todas las herramientas posibles para explorar, experimentar desde su propia práctica y potenciar así sus habilidades y capacidades naturales.

DOS DÍAS EN LA MAÑANA
NIÑOS/AS QUE HAYAN TENIDO UN CONTACTO PREVIO CON
LA TÉCNICA DE LA DANZA CONTEMPORÁNEA O EXPRESIÓN CORPORAL.
15
TALLER DE DANZA CONTEMPORÁNEA
NATALIA REYES
RODRIGO ESTRADA
El taller aborda las múltiples posibilidades de percepción y reconocimiento del cuerpo en movimiento, según el foco de atención propuesto para acceder a la experiencia. Asimismo, las posibilidades de exploración como la improvisación guiada, la escritura, ejercicios individuales y grupales para estimular la curiosidad, emoción e investigación del propio material  creativo del  participante.

TRES DÍAS EN LA MAÑANA DE 9 A 11 A.M.
5, 7 Y 8 DE NOVIEMBRE

BAILARINES DE DANZA CONTEMPORÁNEA Y/O CLÁSICA DE NIVEL
BASICO E INTERMEDIO.